viernes, 22 de julio de 2011

Licenciatura en Educación Preescolar

PERFIL PROFESIONAL
 
El licenciado en Educación Preescolar será un educador formado para Investigar, diseñar, planificar, dirigir, ejecutar, evaluar planes, programas y proyectos educativos y pedagógicos encaminados a propiciar el desarrollo integral de la población infantil menor de seis años; convirtiéndose en agente de cambio que fomente actitudes y valores orientados hacia la realización del ser humano, por esta razón deberá ser competente para:
 
Saber que es, como se procesa y para que el Enfasis: Dominio de los fundamentos, teóricos, pedagógicos, metodológicos y legales que orienta la formación en la primera infancia.
 
Saber enseñar el Enfasis: Capaz de reconocer a quien enseña y para que enseña, siendo un dinamizador de  saberes propios de la formación de primera infancia.
 
Capaz de comprender el arte de enseñar como un proceso de integración, en el cual él debe establecerse con su profesionalismo como  persona idónea para guiar los procesos de aprendizaje en la primera infancia.
 
Saber organizar y desarrollar ambientes de aprendizaje (lo institucional): Capaz de interpretar la realidad del entorno familiar y social donde se desenvuelven las niñas y los niños de la primera infancia, para determinar su influencia en el desarrollo y formación de los mismos,  para el bienestar personal y social.
 
Generador de espacios educativos significativos en el contexto de las relaciones sociales, en la construcción de significados y en la atribución de sentido a sus experiencias.
 
Saber evaluar: Capaz de realizar un adecuado proceso evaluativo, que permita el óptimo desarrollo educativo,  coherente con las capacidades de las niñas y niños de la primera infancia.
 
Saber proponer, desarrollar, sistematizar y evaluar proyectos educativos, lúdico pedagógicos y de aula: Idóneo en su labor docente, integro, critico, reflexivo capaz de desarrollar planes de atención integral a la primera infancia de acuerdo a los contextos y necesidades particulares de la población infantil, reconociendo un enfoque incluyente y que respete su identidad cultural.
 
Saber articular la practica pedagógica a los contextos: Capaz de articular la practica pedagógica con las temáticas que se aborda en la primera infancia, en sus componentes teóricos, pedagógicos, culturales, sociales institucionales,  legislativos  y demás  para promover el desarrollo integral de las niñas y niños.
 
 
PERFIL OCUPACIONAL
 
·       El profesional egresado de la Facultad de Educación en el programa preescolar podrá desempeñarse en los siguientes campos:
 
·       Docente del nivel preescolar, generando espacios de formación con vinculación y participación activa de la familia.
 
·       Agente educativo, dinamizador de comunidades promoviendo el desarrollo humano de la comunidad educativa que rodea al niño, para una mayor y mejor formación de la población infantil
 
·       Investigador de las diferentes problemáticas relacionadas con la población infantil para conocer y actuar sobre las necesidades que presentan las niñas y niños menores de 6 años  y de esta manera crear las condiciones para su bienestar personal y social
 
·       Asesor pedagógico: de docentes, agentes educativos, agentes prestadores de servicios para la primera infancia, padres y madres de familia en los procesos de desarrollo y formación de niñas y niños menores de 6 años.
 
·       Diseñador y gestor de planes, programas y proyectos educativos de atención a la primera infancia.